如何看待人教版教材疑似出现低级错误，用爱因斯坦相对论证明勾股定理？ _人教版

1、编纂者不靠谱。

2、尽信书不如无书。

其他网友观点

教材中出現錯誤在所難免，但不可原諒。應該盡最大的努力，避免錯誤。即使是標點符號的錯誤，排版格式的錯誤，也要避免。至於科學方面的錯誤，基礎知識方面的錯誤，更是不能容忍。因為一旦謬種流傳，後果可能十分嚴重。從教材編寫，到編輯出版，每一個環節都必須認真把關，不得有任何疏漏。教材應該以非常完美的形式出現在學生面前。

愛因斯坦用相對論證明勾股定理，從未聽聞。勾股定理在初等數學重已經有很好的證明，而且證明方法還不止一種。每一種方法都是科學而嚴謹的。足以使學生接受該定理。與相對論聯繫在一起，似乎沒有必要。真正上了大學，學了相對論，需要用到勾股定理時，學生自己也會處理。用不著在教材中做這樣的安排。

教材，是傳道授業解惑的載體，是教師從事教學工作的主要依據。萬萬不能搞噱頭，吸引眼球。這和教育的宗旨相悖。

其他网友观点

【如何看待人教版教材疑似出现低级错误，用爱因斯坦相对论证明勾股定理？】

根据质能方程能得出三角形的面积E=mc2？恕我才疏学浅，实在没看懂这一步是怎么来的。

损失的质量与释放能量的关系，与三角形面积的关系？小编给我解释一下吧，我真的凌乱了。